• A la fin de la semaine "Rivière", j'ai demandé aux enfants de choisir un thème en rapport avec l'eau et de préparer une présentation pour le blog.

    Ils ont dû rechercher des informations sur Google sur le sujet étudié et présenter leur résultats sous forme d'un powerpoint.

    Voici leurs travaux.

     

     

    Le Seltzbach et la Sauer (Manon, Eléa)

    Le Rhin (Rose et Constance)

     

    La faune et la flore du Rhin (Arthur)

     

     

    La centrale hydro-électrique (Matthieu et Victor)

     

     

    Charte du bon citoyen (Hélène et Emma)

     

     

    Le saumon du Rhin (Jean et Timothée)

     

     Les différentes utilisations de l'eau (Maxime et Aurélien)

     

     

    La pollution de l'eau (Florian, Cameron)

     

     

    Le transport fluvial  (Svetlana et Güller)

     

     

    Le traitement de l'eau (Sarah et Enéa)

     

     

    Le château d'eau (Caroline et Kenza)

     

     

    Le cycle de l'eau et les inondations (François et Jonathan)

     

     

     

     


  • Pour faire du kayak il faut : un maillot de bain, une combinaison , un k-way, un gilet de sauvetage , une pagaie et un kayak .

    Le moniteur (Anthony) nous a expliqué les règles de sécurité. Il nous a aussi appris à pagayer : il fallait ramer à droite pour aller à gauche et il fallait ramer à gauche pour aller à droite.

    Ensuite nous avons joué à l’épervier pendant une bonne heure. Puis nous avons fait quelques tours de toboggan. 

    Puis nous nous sommes rincés puis habillés . Et enfin nous sommes retournés au centre .

     

    Nous nous sommes vraiment bien amusés et c’était une bonne expérience, à refaire.

     

     


  • Accrobranche

     

    Mickaël, le moniteur nous a proposé de faire de l’accrobranche. D’ abord nous devions faire un parcours d’essai. Puis nous pouvions faire tous les parcours de découverte. Il y avait un mousqueton qu’il fallait enlever dès qu’il y avait une bande rouge et la ligne de vie qu’on ne pouvait pas décrocher. Pour la tyrolienne il fallait tirer sur une corde, accrocher son mousqueton et se laisser glisser.

    C’était vraiment très bien. Parce qu’on grimpe en hauteur, on se déplace d’arbre en arbre équipé d’un harnais en toute sécurité.

     

     

     


  •                                                                 Clique sur l'image pour faire les exercices

     

    FORMULES : A = aire        P = périmètre

    Aires et périmètres

    Aires et périmètres






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